研究表明，夏季阅读可以对学生的成绩在学校有积极的影响：
1）孩子们暑假期间不读赔两到三个月的阅读成绩谁。 （“暑假对考试成绩的影响“）
2）在家里谁在今年夏天获得尽可能多的阅读成绩为谁参加暑期学校的学生阅读的书籍10-15小学生。 （“解决经济困难的小学生当中暑期阅读挫折“）
3）谁只读五，六本书在今年夏天中学生不从暑期阅读遭受损失。 （“暑期阅读和民族的成绩差距“）
在努力促进读写技能的保留，并鼓励阅读的热爱，JCS制定了暑期阅读计划：
